随着社会的快速发展，物质生活水平的日益提升，人们对教育的要求也越来越高，旷日持久、司空见惯的择校热就是一个鲜明的现象。
什么样的学校是一所好学校，一言以蔽之：有一个好校长和一批好教师的学校。故家长为子女择校，归根结底是为子女择师。优秀教师培养优秀学生，优秀学生走上社会成为优秀公民。从这个意义上说，一个社会优秀教师的拥有率与这个社会的文明、进步、和谐、强大有着直接的关系。
作为教师，大部分时间生活在校园里，虽然校园环境相对比较单纯，但社会红尘滚滚、物欲横流，或多或少会侵蚀教师的内心，让普通教师甚至优秀教师都会躁动不安。
成为优秀教师的因素可能有10个、20个，但内心宁静在我看来是十分重要的一个。因为只有内心宁静的教师，才会过自己的内在生活，才会成为自己真正的朋友，才会直接面对事物的本质。
内心的宁静是需要修炼的，一个教师怎样把自己的内心修炼得宁静，著名作家、哲学家周国平的作品《我喜欢生命根底里的宁静》这时就出现在了我们面前。
本书共由九辑组成，分别是：我更愿意是我自己、让生命回归单纯、价值观的力量、内在的觉醒、把心静下来……通过这本书，作者希望那些内心躁动不安的人能够静下心来，向自己的内部倾听，听一听自己的生命在说什么，再静下心来，问一问自己你应该要什么，你能够要什么。
正在名利场上奔跑的人，你让他的脚步一下子慢下来或停下来是非常困难的，必须有启悟心灵的大家与他为伴，让大家的真知灼见直抵他的灵魂深处，才会起到一定的作用。
《我喜欢生命根底里的宁静》里的最合宜的位置我更愿意是我自己让生命回归单纯戏说欲望我们都是幸存者等篇章，我敢断定，当你一遇上它们，首先就会被通篇寻常文字，读来偏偏与众不同的周氏风格所吸引，再读便被文字里所蕴含的既通俗易懂又耐人寻味的人生之道所折服，三读你准会情不自禁地抓过笔写下大量的随感，最后你会长长地舒一口气，心想：啊，世上竟有这么纯净、好读、直抵心灵柔软地方的文字！
你甚至会有一种与周国平先生相见恨晚的感觉。这时，似有一种魔力会推动着你继续往下读。知道自己要什么价值观的力量平常心争什么不和时间赛跑人生边上的智慧珍惜和放下……如果说一开始你接触到的那些篇什已经使你深深爱上了这本书，那么读了接下来的这些文章，我可以坚定地说，你一定会狂喜——噢，做个内心宁静的人是多么有福啊！
一个人内心宁静可能有多种修炼方法，但精读、品读、研读、涵读这本书，绝对不会让你失望。当一个人的内心宁静了，他对自己的人生就会看得远、想得深、拿得起、放得下。他就不会在外在的人生中与那些鸡毛蒜皮的事情较劲。他常常面对自己，与自己的灵魂交流，从而更多考虑怎样把自己喜欢做的事情做好，并尽量做得尽善尽美。
我们说，当一个教师的内心修炼到这样的层级，他想不优秀都难。
（作者单位系江苏省常熟市莫城中心小学）
《中国教师报》2020年11月18日第9版
作者：马雪芳
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