一、生字预习
【郑】zhèng（郑重）（郑州）（郑重其事）字义：审慎，严肃。
【拜】bài（拜年）（祭拜）（拜师）字义：①过去表示敬意的礼节。②行礼祝贺。③用一定的礼节授予某种名义或结成某种关系。
【租】zū（出租）（房租）（租用）字义：①出租所收取的钱或实物。②出代价暂用别人的东西。
【厨】chú（厨房）（厨师）（厨艺）字义：厨房，做饭做菜的地方。
【毡】zhāng（毡房）（毛毡）（油毡）字义：用兽毛砑成的片状物，可做防寒用品和工业上的垫衬材料。
【羞】xiū（害羞）（怕羞）（羞耻）字义：①难为情，害臊。②耻辱，感到耻辱。
【撒】sǎ（撒下）（撒种）（播撒）字义：①散播，散布。②洒落，洒。
【缚】fù（束缚）（绑缚）（系缚）字义：捆绑。
【猬】wèi（刺猬）（猬集）字义：刺猬，哺乳动物，嘴很尖，身上长着硬刺，昼伏夜出，捕食昆虫、鼠、蛇等。
【伶】líng（伶俐）（伶仃）（名伶）字义：聪明，灵活。
【俐】lì（伶牙俐齿）（伶俐乖巧）（口齿伶俐）字义：聪明，灵活。
【窜】cuàn（逃窜）（流窜）（窜改）字义：①逃走，乱跑。②修改文字。
二、多音字汇总
撒：①sā（撒气）（撒谎）②sǎ（撒花）（播撒）
正：①zhèng（正是）（真正）②zhēng（正月）
行：①xíng（五行）（行人）②háng（银行）
壳：①ké（贝壳）（外壳）②qiào（地壳）
畜：①chù（畜生）②xù（畜牧）
三、近义词汇总
伶俐—机灵 新鲜—新奇 盼望—期望
郑重—庄重 凶猛—凶狠 熟识—熟悉
允许—同意 无端—无故 无穷无尽—层出不穷
四、反义词汇总
熟识—陌生 郑重—轻率 允许—禁止
凶猛—温柔 伶俐—笨拙 新鲜—陈旧
五、词语解释
1、其间：那中间，其中。本课指西瓜地里。
2、值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁家准备的那一年，就叫值年。
3、一望无际：一眼看不到边，形容辽阔。
4、装弶：弶：一种捕捉鸟兽的工具。装弶就是把弶装置好，用来捉鸟兽。
5、熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。
六、重点词语汇总
一望无际 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛 拜年 租金 害羞 播撒 束缚 逃窜
七、作者简介：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。1918奶奶，他首次以鲁迅为笔名，在《新青年》杂志上发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为民族魂。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。
八、课文内容导读
（一）第一部分月下刺猹（第1自然段）：我想象闰土月下刺猹的场景。
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，【环境描写】优美的月夜田园景象，为闰土的出场创设了一个良好的氛围。
2、其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。【外貌描写、动作描写】捏刺两个动词说明闰土刺猹时的动作迅猛有力。
3、那猹却将身子一扭，反从他的胯下逃走了。扭逃两个动词写出了猹的狡猾难刺，衬托出闰土的勇敢与机敏。
（二）第二部分初识闰土（第2—5自然段）：写我与闰土相识的原因，以及初次相见时的情景。
1、第2自然段，交代闰土来我家的缘由。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。此句交代了我与闰土相识的时间，以及我的身份。文中括号里的内容是对忙月的解释。
2、第3自然段，起到铺垫作用。这段不仅写出了闰土名字的由来、年龄的大小，还交代了他是个能装弶捉小鸟雀的孩子，为下文写雪地捕鸟一事做铺垫。
3、第4自然段，写我和闰土初次见见面的情景。①我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。这是过渡句。好容易写出了等待的过程之长，表现了我迫切想见到闰土的心情。飞跑体现了我渴望见到闰土的急切和兴奋的心情。
②他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽……用圈子将他套住了。紫色的圆脸说明闰土是农村孩子，经常参加劳动，风吹日晒。银项圈表现了闰土的父母对闰土的宠爱和珍视。这段外貌描写，刻画了一个健康可爱、受父母宠爱的农村孩子的形象。不到半日表明时间短，突出了我和闰土因为年龄相仿而很投缘，很快就熟识了。
（三）第三部分快乐相处（第6—18自然段）：写我与闰土的相处，重点写闰土给我讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼四件新鲜事。
1、第6、7自然段，写闰土给我讲雪地捕鸟的事。第二日，我便要他捕鸟【前后照应】这句话与前文中他是能装弶捉小鸟雀的相照应。扫、支、撒、拉等一系列动词，准确地写出了捕鸟的过程和方法，说明闰土是个聪明能干、经验丰富的孩子。什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……省略号表示内容的省略，指还有许多别的鸟。
2、第8—10自然段，写闰土给我讲海边拾贝的事。盼望下雪是在盼望与闰土一起捕鸟，既写出了我对雪地捕鸟的好奇与期待，也表现了我和闰土的深厚情谊。
第10自然段，语言描写，鬼见怕观音手是海边奇形怪状、五颜六色的贝壳中的两种，从闰土给我讲海边拾贝壳的事中，可以看出闰土是个有见识的孩子。
3、第11—15自然段：写闰土给我讲看瓜刺猹的事。①不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。从这两句话中可以体会到以闰土为代表的农村人淳朴善良的品质。
②月夜下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……月夜看瓜刺猹的场面，紧张刺激，非常神秘，与第1自然段的内容相照应。
③第13自然段，并不知道也没有知道是说我过去和现在都不知道猹到底是什么，与闰土的见多识广形成鲜明对比。句子中的两个——破折号起补充说明的作用。
④这几段运用听捏走看刺等一系列动词，刻画了少年闰土机敏勇敢的形象。这畜生很伶俐，到向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……这句话写出了猹的狡猾，衬托出闰土的机智勇敢。
4、第16自然段，素不知道新鲜事表明从小生活在深宅大院里的我，对外界事物了解得很少，更加衬托出闰土的见识丰富，表达了我对闰土的钦佩之情。
5、第17自然段，语言描写，闰土向我介绍沙地观鱼的趣事，从中可以看出他是个活泼可爱、见多识广的孩子，说明他的生活丰富多彩。
6、第18自然段，写我向往农村丰富多彩的生活。①无穷无尽的希奇的事说明闰土见多识广。往常的朋友是指与我一样的富家子弟。
②他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空对比，院子里高墙上的四角的天空指生活的天地非常狭窄。闰土的见多识广与我和往常的朋友却只看见院子里高墙上的四角的天空形成了鲜明的对比，表达了我对自己所处环境的不满，流露出我对丰富多彩的生活的向往之情。
（四）第四部分依依惜别（第19自然段）：写闰土与我分别后，我们都很怀念对方。急得大哭躲哭着不肯说明我和闰土感情深厚，依依不舍。
九、主题思想：《少年闰土》课文通过我对少年闰土的回忆，刻画了一个见多识广、聪明能干、活泼可爱的农村少年的形象，反映了我和闰土儿时短暂而又真诚的友谊，抒发了我对他的怀念之情
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