有压力的孩子，都是想要好的孩子，这是非常好的自驱力。
但孩子考试前焦虑，你安慰他说：没关系的，咱尽力就好。
孩子反而更生气：我这么努力，就是为了能考好，你让我不要在意？
进入初高中，很多孩子表面满不在乎，内心其实比谁都想要好，他们努力而刻苦。
但不是所有的努力，眼下就能立刻见效。
孩子会的内容，考试不一定考，
孩子使劲努力的地方，却不一定是考纲的重点
......
有的孩子会努力，知道自己短板在哪里，会有针对性的、刻意的，找到有效的方法来弥补。
有的孩子自己埋头苦学，闭门造车，吃了很多苦，收效却甚微，同时还打击了自信心。
1.父母一定要帮孩子走出低效努力、假努力的困局。
多与老师沟通，了解孩子的学习状态；
多与孩子沟通，帮助他找到困惑的原因；
多与家长沟通，借鉴好的学习方法。
多听、多看、多想、多思考，才能帮孩子有效解决问题。
2.高效抓住课堂40分钟，会让孩子少走很多弯路。
初高中的学习一环套一环，课后真的没有多余的时间，让你重新回过头来弥补课堂的内容。
不懂就问，当日的问题当日清，不要拖拉。
熬夜学习的孩子，成绩也许不会太差，但是不见得有多好。
3.父母做个有心人，多在生活细节上用点心。
对有起床气的孩子，早上可以放些轻缓的音乐，让孩子自然而然地起床。
平时制造一些小惊喜，偷偷地给书包塞些零食，给书桌添置好看的摆饰、变着花样做些好吃的......
生活、学习给孩子一些仪式感。
给枯燥的学习来些感动，让学习的辛苦得到理解。
4.做好孩子的听众，让孩子愿意把开心的、不开心的事都向你倾诉。
我一直都觉得废话教育很好，但很多人不认可。
我会跟孩子说邻居又忽悠我买保x，今天买菜被坑了，我把花又养残了...
孩子回来也是，很少主动谈学习，聊的都是学校老师同学的各种新闻，有吐槽不满的，有捧腹大笑的......
这让我直接、间接地知道孩子整体的学习环境，她的状态，她的想法，她喜欢，不喜欢的...
了解她，才能更好地帮助她。
家，是孩子唯一可以放松做自己的地方。
听她发牢骚，和她聊八卦，容忍她的坏脾气，安抚她起伏不定的心，让孩子每天保持心情愉悦，这样才能高效的，完成一天高强度的学习。
吃好、喝好、睡好，养足精神，心情倍儿好，才能全力以赴地学习！
对于学习，先全力以赴，而后顺其自然，只要真的努力了，付出了，结果就不会太差。
但是，结果又真的那么重要吗？@一缕青烟伴白丝
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