碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦的意思,碧玉妆成一树高,妆字是什么意思

抒情君 4

咏柳

贺知章

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

【题解】贺知章(659—744),字秀真,自号四明狂客。越州永兴(今浙江萧山县)人;一作会稽(今浙江绍兴)人。唐代诗人,书法家。少年时以文词知名。性格豪放开朗,以清谈风流为时人所倾羡。武则天证圣年间进士。官礼部侍郎,兼集贤院学士,官至秘书监。他秉性旷达无羁,晚年更为放诞,与李白、张旭等七人友善,时称醉中八仙。工于书法,尤擅草隶。天宝三年(744),上疏求为道士,告老还乡,归隐镜湖。

《全唐诗》存其诗一卷,仅十九首,多为祭神乐章和应制诗,其中六首是绝句。其诗以绝句见长,富有感情,自成一家。贺知章写景诗作,清新畅达,不尚华彩,常用俗语入诗,无意求工,朴实流畅,却颇见新意。《回乡偶书》、《咏柳》为传世名作。

【解读】这是一首咏物诗,赞美的是早春二月的杨柳。

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。〔初春的杨柳,宛若妙龄少女碧玉,苗条的身段,婀娜的身姿,楚楚动人。她那万千枝条,舒展展地垂下来,轻轻地拂动着,活像碧玉身上飘下来的绿色丝带,那么轻盈,那么柔和。〕

碧玉,在我国古代是美貌女子的泛称。《咏柳》诗别出新意,一反传统的用杨柳的形象美来比拟美貌女子,而把杨柳化身为美人来写。碧玉这个名字,使人联想:那未丰的美貌,那轻盈盈的步态,那柳翠色的妆饰;那早春的稚柳,给人以满目春光的美好印象。玉前冠一碧字,使玉色泽倍增,表现碧玉之女纯真,稚气,无邪,这是一个令人尤生倾慕之情的可爱形象。把初春的柳化为这样一个美丽的女郎来写,使静态的柳呈现出了人格化的动态美,使人联想出柳的种种美妙的形态。妆成,打扮成。一树高,比拟美人婷婷玉立,苗苗条条,婀娜多姿的迷人体态。高,将美貌女子的细挑身段,纤弱腰肢,写得极为形象,极为传神。诗的首句暗点了题目,将柳和美人都写得惟妙惟肖。

万条,明点了题中的柳。万条托接妆成,即用万条来打扮,这在形象和意义上都与杨柳化身美女碧玉有着极为紧密的联系。垂,颇有韵味,它扣合着首句的高,万千枝条由高处而下,微风掠过,轻柔地拂动,缓缓地摇曳,宛若美女纤腰款摆,漫步轻舞,这种形象美的意味,只能神会而难以语达。绿丝绦又承接着万条,万条柳枝,万条绿色的丝带,随风拂动,荡着绿波细浪,溢着融融春光,给人以向上的力量。绿和碧相映成趣,味更醇厚。在感情色彩上,柳的绿和玉的碧使柳和美女碧玉合为一体,使柳具有了人格化的形象美,这在众多的咏柳诗中确为佼佼者。绿丝绦和一树高相应,一树的丝绦,满身满树的绿色的丝织绸带,通过垂的动态描写,把柳的妩媚动人的姿色活化了。诗的开篇冠以碧玉,之后句句扣着碧玉,使柳的形象神韵俱生。碧玉唯指妙龄美女,才能将贺知章的《咏柳》诗真正读到家,品尝到其中的芬芳浓郁的韵味。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。〔真不知晓,这无数娇嫩玲珑的细叶儿,是哪位能工巧匠裁剪出来的。原来是早春二月湿润温柔的轻风,犹如一把剪刀裁出了满树的嫩叶。〕

第三句紧承万条绿丝绦的描绘,通过不知的设问,从另一个侧面写了杨柳如碧玉般的姣好可爱,蒙上了一层神秘的色彩。细叶承接着万条。言叶为细,可见春早。细字异常传神地写出了春寒才退,绿叶初吐,大地萌发着盎盎生机的美好时节。丝丝柳枝,缀以细叶,其形态其神韵是含有多么美的甘味儿。谁应着不知,那么美的形象,有谁知道,是哪位能工巧匠裁出来的?句中的裁字用活了,把大自然的造化功力,形象化了,人格化了。裁字别具意味。谁裁出,字字铿锵,神味俱佳。谁裁出呼应着绿丝绦。谁裁出的绿丝绦?这种意义上的内在相联,不仅使柳的形象刻画步步加深,也使柳的描写笔笔伴着碧玉,处处使碧玉杨柳交融在一起,足见贺知章《咏柳》诗的艺术造诣高超。诗的第三句承上启下,使上下联串成了一个有机的整体。

二月,言春之早,乍暖还寒,杨柳返青,一派生机。春风,温柔,和煦,湿润,捕之无形,视之无影,然而它是自然活力的象征。春风剪应前句的谁裁出,春风应谁,剪对裁,回答第三句所问是那样的贴切,形象。诗人将一个十分抽象的问题,出人意外地作出了如此深刻艺术的回答,耐人寻味。特别是春风——剪裁,这种拟人化的写法,将人们习见的剪裁入诗,使春风成了实实在在的剪刀,剪出了春华大地上的花香鸟语,蜂飞蝶舞,烂漫春光。诗的结句提携着全诗,是最为精妙的一笔。二月春风承接着细叶和绿丝绦,绿丝绦的妆扮,细叶的初吐,都是从二月春风中化来的。二月春风又照应首句的碧玉,碧玉绿柳一体同春。杨柳的秀丽形象,婷婷然立于我们的眼前,给了我们春的温柔,柳的赏心,翠绿的悦目。总之,诗人笔下的柳,给了我们杨柳胜碧玉的美好感受,与对美好春天的向往。

【综述】诗人对春柳倾注了极大的热情,尽情地歌咏赞美春柳。诗人咏柳意在咏春,充分表达了作者对春的热爱与向往。因为春是生命的源泉,春给大自然以无穷的活力与勃勃的生机。

诗句精巧,比喻贴切。第一句写美女碧玉,喻春柳;第二句写柳条,比作绿丝绦;第三句设问,问柳叶谁裁出;第四句作答,将春风比为剪刀,春风裁出。通过形象生动的比喻,描绘了早春二月的美好,表现了大自然造化工巧。

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