知识点1:不定式完成式用法归纳

不定式完成式用法归纳

不定式完成式的基本形式为to have done，其主要用法如下：
1. 表示比谓语更早的动作，即不定式所表示的动作发生谓语动作之前。如：
I remember to have seen him do it. 我记得曾看见他这样做。[1]remember单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：re-ren（认）；member-（成员）记住了名字，就很容易认出成员。◆记忆方法二：分析： re --- 惹 member --- 成员；会员 记忆方法：这期的会员太惹人爱，我一下就牢记了所有会员的名字。 n 面条◆记忆方法三：联想方式：re-ren（认）；member-（成员）记忆方法：记住了名字，就很容易认出成员。◆记忆

He is said to have written another TV play. 据说他又写了一部电视剧。
I am ashamed to have mentioned it.我很惭愧提到了这件事。
2. 表示比某特定时间更早的动作，即表示在某个特定的时间之前已完成的动作。如：
I expect to have finished by tomorrow evening. 我看明天晚上之前可以完成。
We hope to have finished the job by next Saturday. 我们希望下周六前完成这项工作。
3. 表示假想的更早的动作，尤其是表示过去本来打算要做某事，但实际上没有做成的动作。如：
They were to have left the next day. 他们本来决定第二天就离开的。[2]the next,next,相关知识点

next / the next[1]next单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：n-你e-鹅xt-习题你吃完下一个鹅就要去做习题了.◆记忆方法二：联想方式：n-你e-鹅xt-习题记忆方法：你吃完下一个鹅就要去做习题了.查看详情>>Ⅰ. next 用于将来时态中Ⅱ. the next 用于过去时态中。有时也可用于将来时。如：① I’ll finish school next

I should like to have been told the result earlier. 我本想让人把结果早点告诉我。[3]have been to,have been,have,相关知识点

have been to / have been in / have gone to[1]been,gone,相关知识点been可以表示come或gone的意思[1]come单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：c：月亮；o：呼啦圈；me:我 月亮转着呼啦圈来到我的面前◆记忆方法二：联想方式：c：月亮；o：呼啦圈；me:我 记忆方法：月亮转着呼啦圈来到我的面前查看详情>>been

知识点2:不定式的进行式的理解与用法

不定式的进行式的理解与用法

一、概念理解
我们在前面学过进行时态，知道进行时态的构成是“be+现在分词”，如果我们在该结构前加上一个不定式符号to，就得到了“to be+现在分词”这样的结构，这就是不定式进行式的标准形式，如to be reading, to be studying, to be crying, to be sitting等等。[4]现在分词,时态,相关知识点

知识点1:如何区分现在分词作表语与进行时态如何区分现在分词作表语与进行时态1. 现在分词作表语主要用于说明主语的性质或特征。如：[1]主语,分词,相关知识点知识点1:如何理解分词的逻辑主语如何理解分词的逻辑主语分词属于非谓语动词，不能单独用作谓语，所以从语法角度看，它没有真正意义上的主语。但是，如果句子语境的需要，分词也可以带有自己的主语，以表明动作的执行者是谁，这个具体表明动

二、用法说明
顾名思义，不定式的进行式就是指用一个不定式去表示一个正在进行的动作，准确地说，是表示与谓语动作同时发生且正在进行的动作。如：
He seems to be following us. 他似乎在跟着我们。
It’s nice to be sitting here with you. 和你一起坐在这儿真好。
正如有时可用进行时态表示将来意义一样，不定式的进行式有时也可表示将来意义。如：
The old man seems to be dying. 这老人似乎要死了。
You are lucky to be going by air. 你挺幸运的，能乘飞机走。
I’m quite pleased to be leaving this country. 就要离开这个国家我很高兴。[5]country单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：count—数ry—日元数数用日元的国家有几个◆记忆方法二：分析 1： count --- 数、计数； ry --- ―荣誉‖的拼音首字 母 记忆方法：我要为国家争取无数的荣誉 v. 居住◆记忆方法三：联想方式：count—数ry—日元记忆方法：数数用日元的国家有几个

知识点3:不定式的完成式的理解与用法

不定式的完成式的理解与用法

一、概念理解
正如前面我们可根据进行时态推出不定式的进行式一样，我们也可以根据完成时态推出不定式的完成式。英语现在完成时的基本结构是“have+过去分词”，如果我们在该结构前加上不定式符号to，也就得到了“to have+过去分词”这样的结构，从而也就得到了不定式完成式的标准形式，如to have come, to have gone, to have left, to have found等等。[6]过去分词,have,相关知识点

should + have + 过去分词[1]should单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：should－手榴弹手榴弹应该狠狠向敌人扔去。◆记忆方法二：分析：shou – “手”的拼音；ld——“铃铛”的拼音手字母； 记忆方法：你的手上应该挂一个铃铛◆记忆方法三：联想方式：should－手榴弹记忆方法：手榴弹应该狠狠向敌人扔去。查看详情>>如果是否定式，则表示本来不该发生

二、用法说明
不定式的完成式主要表示已经完成的动作——既可能是表示先于谓语动作已经完成，也可能是先于某个特定时间已经完成。如：
He seems to have been hurt. 他似乎受伤了。
It’s a mistake to have come here. 来到这里是一个错误。[7]mistake单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：mis（错）；take（拿）错拿就是弄错。◆记忆方法二：分析：mistake——错误 分析：mi——“米”的拼音；s——外形像蛇；take——拿走； 记忆方法：米被蛇错误地拿走了。◆记忆方法三：联想方式：mis（错）；take（拿）记忆方法：错拿就是弄错。◆记忆方法四：词根词缀记忆法：mistake错误（mis+take拿→拿错→错误）,mi