知识点1:表推测的情态动词用法小结[1]情态动词,用法,相关知识点

知识点1:准情态动词had better的用法归纳（五“式”）[1]better单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：be—是tt—兔兔er—耳记忆方式：兔兔的耳朵是更好的◆记忆方法二：联想方式：be—是tt—兔兔er—耳记忆方法：记忆方式：兔兔的耳朵是更好的查看详情>>误：You had better not to go.正：You had better not go. 3. h

He might be waiting for you. 他可能在等你。
She might not like the idea. 她或许会不赞成这个想法。
We could all be millionaires one day. 我们有一天可能都成为百万富翁。
4. 理论上的可能性
表示理论上的可能通常是用can，且可以用于肯定句中。如：
Food poisoning can cause death. 食物中毒可导致死亡。
This kind of thing can happen every now and then. 这种事情是随时可能发生的。
New England can be very hot in September. 新英格兰有时9月份很热。
所谓理论上的可能性，就是指仅从理论上去考虑其可能性，至于实际情况如何，则不作考虑，比如说“食物中毒可导致死亡”，这只是理论上的一种推断，至于某人某次食物中毒了，他是否会死亡，则不在考虑之列，所以说，这种推测是非常“宏观”的！
5. 表示对过去情况作推测
如果表示对已经发生的情况作推测，不能用“情态动词+动词原形”，也不能用“情态动词的过去式+动词原形”，而是要使用“情态动词+动词完成式”。如：[2]情态动词,动词,相关知识点

知识点1:情态动词后必须接动词原形吗情态动词后必须接动词原形吗有网友问：情态动词后必须接动词原形吗？为什么有的书上又说情态动词后接动词完成式呢？现回答如下：▲情态动词后必须接动词原形，不能接带to不定式或动名词等。如：[1]不定式,动名词,相关知识点look forward to词组中的to是介词，所以其后要加名词或动名词，不能接不定式。［误］ I'm looking forw

He could have gone off with some friends. 他可能跟几个朋友出去了。[3]have,gone,相关知识点

知识点1:have gone to 是到某地去了，此人现在不在这里。have been to 是到过某地，现在此人在说话现场。[1]have单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：ha（哈）；ve（唯一）哈，唯一的一个苹果我吃了。◆记忆方法二：联想方式：ha（哈）；ve（唯一）记忆方法：哈，唯一的一个苹果我吃了。◆记忆方法三：词根词缀记忆法：have v 有,hau=possess，

Mathews may have written that letter. 这封信可能是麦修斯写的。[4]that,have,相关知识点

have it that…的意思与用法[1]have单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：ha（哈）；ve（唯一）哈，唯一的一个苹果我吃了。◆记忆方法二：联想方式：ha（哈）；ve（唯一）记忆方法：哈，唯一的一个苹果我吃了。◆记忆方法三：词根词缀记忆法：have v 有,hau=possess，表示“拥有”查看详情>>have it that…的意思与用法have it that…

I must have mistaken what you meant. 我一定误会了你的意思。[5]must,have,相关知识点

must have V-ed ...句型结构分析语法讲解：句子成分、什么句型句法，怎么用什么意思[1]have单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：ha（哈）；ve（唯一）哈，唯一的一个苹果我吃了。◆记忆方法二：联想方式：ha（哈）；ve（唯一）记忆方法：哈，唯一的一个苹果我吃了。◆记忆方法三：词根词缀记忆法：have v 有,hau=possess，表示“拥有”查看详情>>

[1][2][3]下一页


知识点2:常用短语动词用法归纳(01)[6]用法,动词,相关知识点

动词appreciate的两点用法[1]appreciate单词记忆法◆记忆方法一：谐音：阿婆若是爱他 阿婆若是爱他，一定很赏识他。◆记忆方法二：分析：appre——苹果（apple）的近似拼写；ci——“吃”的近似拼写； ate——“吃” 的过去式； 记忆方法：我感激地接过这个苹果吃了又吃。◆记忆方法三：联想方式：app-（一篇篇）；re-（热）；ci-

bring forth 产生，引起，结果　　
bring in 收获；获利；介绍，引进；聘请；逮捕　　[7]bring单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：br（病人）；ing（苍蝇）病人带来来苍蝇◆记忆方法二：联想方式：br（病人）；ing（苍蝇）记忆方法：病人带来来苍蝇