知识点1:中学英语语法复习——形容词和副词学习要点

He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
比较：
a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)
a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)
an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)[1]excited单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：exc-一剪耳it-它ed-耳朵一剪耳,它耳朵是非常激动的.◆记忆方法二：分析：ex——“一休”的近似发音；ci——“吃”的近似拼音；te——“天鹅”的拼音首字 母；d——“的”的拼音首字母； 记忆方法：一休终于吃到了天鹅的屁股，非常的兴奋。◆记忆方法三：分析：ex――“一休”的谐音；ci――“吃”的拼音首字母；te――“天鹅”的拼音首字母；

an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)
三、前置形容词的排列顺序
名词前的修饰语排列顺序通常为“限定词+形容词+名词”，若其中的形容词不只一个，则它们的排列大致遵循以下原则：
描绘形容词→大小(长短高低)形容词→形状形容词→年龄(新旧)形容词→颜色形容词→国籍形容词→材料形容词→用途(类别)形容词→名词
This is a nice(好看的) small(小小的) round(圆形的) new(新的) brown(褐色的) French (法国产的) oak(橡木做的) writing desk(写字台).
注：形容词修饰不定代词要位于后面；另外，副词 enough 修饰形容词或副词时总是位于其后。如：[2]enough单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：e（二）；nou（牛）；gh（刚好）记忆方法：二头牛刚好足够应付农活

There’s something unusual in her voice. 她声音有些反常。
The situation is serious enough. 形势够严重的。


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知识点2:中考英语语法完全突破——形容词与副词

二、考点归纳
考点1 考查形容词与副词的区别
前面提到，形容词用于表示人或事物的性质、特征及状态等，在句子中可以做句子的定语、表语、宾语的补足语等；而副词主要用于修饰动词，也可用于修饰形容词、副词、介词短语以及句子等。通过比较，我们可以发现，形容语可用作表语，但副词通常不用作表语；而副词可用作状语修饰动词，而形容词通常不可以用作状语修饰动词。[3]宾语,动词,相关知识点

动词express后接什么样的宾语动词express后接什么样的宾语1. 表示“表达”“表示”等，通常不接双宾语。如：他对她表示了他的谢意。误：He expressed her his thanks.正：He expressed his thanks to her.2. 有时可接反身代词作宾语，其意为表达自己的意思、思想、感情等。如：Have I expressed mysel

【考例1】We love to go to the country in spring as the flowers smell so ________. (广东广州中考题)
A. well B. nice C. wonderfully D. nicely[4]well,nice,相关知识点

good/ fine/ nice/ well① It’s a nice watch, but it’s not a good/fine one. 这块表看上去不错，但却不是一块好表。② It’s very nice of you. 你真太好了。③ They are nice mooncakes. 这都是美味的月饼。Ⅳ. well 是副词。表干/做得“好”，修饰动词。也可作表语

【分析】答案选B。用于连系动词后作表语时，要用形容词，而不用副词，故只能选B，因为其他三个均为副词。[5]表语,动词,相关知识点

动词-ing形式作表语和宾补的三个要点【知识拓展】与动词-ing形式作表语类似，动词-ing形式作宾补也有两个明显特点：一是表示等价内容，即表示宾补与宾语“等价”，用以具体说明宾语的具体内容，此时的动词-ing形式就是传统语法中的动名词；二是表示宾语的性质、特征、正在进行的动作等，此时的动词-ing形式就是传统语法中的现在分词，这样的-ing形式若表示宾语的性质特点，则通常可视

【考例2】She always does her homework ________ than her brother. (河北中考题)
A. more careful B. careful C. more carefully D. carefully
【分析】答案选C。根据句中的than可知，答案只能选比较级，故可排除B和D；又因为是修饰动词短语do her homework，故要用副词，不能用形容词，故可排除B。[6]homework单词记忆法

◆记忆方法一：分析：复合词 home—家 work—工作 记忆方法：学生在家里完成的工作，就是家庭作业。◆记忆方法二：联想方式：home；work记忆方法：home+work

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