知识点1:表语从句学习指要
表语从句学习指要
当一个子句充当句子的表语时，这个子句就叫做表语从句。如：
My idea is that he can teach children English in this school. 我的想法是他能够在这所学校教孩子们英语。[1]that,this,相关知识点

this和that的副词用法[1]用法,副词,相关知识点副词presently的用法小议[1]present单词记忆法◆记忆方法一：分析：pre——提前；sent——送出； 记忆方法：礼物要提前送出。◆记忆方法二：联想方式：pre前缀（前）；sent（送；send的过去式）记忆方法：送到面前→呈现（present）。查看详情>>These are the courses

My hope is that he will keep it a secret for ever. 我的希望是它将永远保守秘密。[2]secret单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：se设；c查；r草；et遗体警察设法查明草丛中遗体的秘密◆记忆方法二：谐音：死鬼他 死鬼他也有秘密◆记忆方法三：联想方式：se设；c查；r草；et遗体记忆方法：警察设法查明草丛中遗体的秘密◆记忆方法四：词根词缀记忆法：secret秘密的（se分开＋cret区别→分开来放→秘密的）,cern, cert, cret=sure, separate,表示“搞

表语从句中应注意：
1. 连接词that一般不能省略，但当主句中含动词do的某种形式时，that可以省略。如：
What I want to do is (that) I can go up to him and thank him. 我想做的事是走到身边去感谢他。
2. 当句子的主语是：advice, demand, decision, desire, idea, insistence, instruction, order, plan, proposal, recommendation, request, requirement, suggestion, wish等名词时，表语从句须用虚拟语气，即：should +do。如：[3]虚拟语气,从句,相关知识点

-ever从句一定要用虚拟语气吗[1]ever单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：even－ever泥人甚至一度被认为是人的祖先。◆记忆方法二：联想方式：even－ever记忆方法：泥人甚至一度被认为是人的祖先。查看详情>>-ever从句一定要用虚拟语气吗在whatever, whichever, whenever, whoever, wherever, however, no

My advice is that you should go to apologize to him. 我的建议是你应该去向他道歉。

知识点2:表语从句
The problem was that it was too valuable for everyday use.问题是它作为日常之用太贵重了。[4]that,问题,相关知识点

引导名词性从句连词that的省略问题[1]that单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：th天河：at在记忆方法：那个天河区在广州查看详情>>引导名词性从句连词that的省略问题1. 引导主语从句的连词that 有时可省，有时不能省，其原则是：若that引导的主语从句直接位于句首，则that不能省略；若that引导的主语从句位于句末，而在句首使用了形式主语it，则that可以省略。

What she couldn’t understand was that fewer and fewer students showed interest in her lessons. 我们不能理解越来越少的学生对他的课不感兴趣。[5]understand单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：stand水潭底下站着一个人;under+stand 内心里面支持-理解◆记忆方法二：联想方式：stand记忆方法：水潭底下站着一个人;under+stand 内心里面支持-理解

3、由关系代词引导的表语从句。
关系代词who, what, which, whom, whose, whatever, whoever, whomever, whichever等引导表语从句，在句中作主语、宾语、表语，关系代词不能省略。[6]主语,代词,相关知识点

there be结构的主语可以是代词吗[1]there单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：t-天；here-很热那儿天气很热◆记忆方法二：联想方式：t-天；here-很热记忆方法：那儿天气很热查看详情>>there be结构的主语可以是代词吗there be结构中的主语可以是代词，如：There’s but we two. 只有我们两个人。Let’s see, there’s y

The question is which of us should go.问题是我们哪一个应该去。[7]question单词记忆法

◆记忆方法一：分析：qu—“去”的拼音；es—“饿死”的拼音首字母； tion—“神”的谐音； 记忆方法：去恶死神是个问题