主语从句(subject clauses)
[1]主语,从句,相关知识点哪些从句作主语时可用it作形式主语It hasn’t been made clear when the conference is to take place. 会议什么时候召开还没有宣布。6. where从句It’s not known where she went. 她到哪里去了没人知道。It did not matter much where he lived. 他在哪里
Whether the football game will be played depends on the weather.足球比赛是否举行将视天气而定。
2、从属连词that，whether引导的主语从句。
[2]主语,从句,相关知识点知识点1:从句作主语一定要按单数主语看待。［误］ What he said are right ［正］ What he said is right ［析］ 从句作主语一定要按单数主语看待。 ［正］ The rich is not always happy 知识点2:从句主语时谓语用单数还是复数Whoever breaks this law deserves a fine.
从属连词that，whether在主语从句中的作用只是引导主语从句，它们在从句中不担任成分，不能省略。
[3]that单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：th天河：at在记忆方法：那个天河区在广州
Whether she will come or not is still a question. 她是否会来仍是一个问题。
That they will go is certain.他们去是肯定的。
Whether she's coming or not doesn't matter too much.她来不来没有多大关系。
[4]matter单词记忆法◆记忆方法一：分析：ma — “妈”的拼音；tt –“头痛”的拼音首字母；er –“儿”的拼音 记忆方法：妈妈很头痛，因为儿子的考试总是出差错。◆记忆方法二：联想方式：ma—妈妈tt—头痛er—儿记忆方法：妈妈头痛儿子的问题
3、it作形式主语引导主语从句。
如果主语从句太长，为避免句子结构头重脚轻，我们可用it作形式主语，而把主语从句放在主句谓语部分之后。That引导的主语从句可用it代替，that 不可省略。
[5]谓语,主语,相关知识点the rest (of)等作主语，谓语的数取决于什么[1]rest单词记忆法◆记忆方法一：分析： “热死他”的谐音； 记忆方法： 热死他我们就可以休息了。◆记忆方法二：联想方式：re（热）；st（沙滩）记忆方法：热天很多人在沙滩上休息。查看详情>>c. Half of the money was spent on food. 有一半的钱用来买食物。3. a. 30 pe
用作it作形式主语的结构：
（1）It is/was +形容词+that 从句
It’s natural that… 很自然…… It’s obvious that … 显而易见……
It’s fortunate that … 幸运的是 It’s (im)possible…（不）可能……
[6]fortunate单词记忆法◆记忆方法一：for想成“因为”，t想成“他”，un想成“没有”，ate想成“eat的过去时（吃）”（因为他没有吃过那种食物，所以他幸运的避免了食物中毒。）◆记忆方法二：分析：for——为了；tun——“吞”的拼音；ate——吃（eat）的过去式。 记忆：为了获得幸运女神的垂青，所以我把这个食物吞进肚子里吃掉了。◆记忆方法三：联想方式：fo（佛）；rtun～turn（转）
It’s unlikely that… 不可能 It’s strange that…奇怪的是……
（2）It is/was +名词+that 从句
It’s a pity that… 遗憾的是…… It’s a fact that …事实是……
[7]that,fact,相关知识点the fact that…引导宾语从句用法详解[1]用法,从句,相关知识点imagine后接动词和从句的用法imagine后接动词和从句的用法1. 表示“想象”，其后可接动名词（可以有逻辑主语），但不能接不定式。如：Try to imagine being on the moon. 设法想象你是在月球上。I can’t imagine my mother approving.
subject相关单词意思与记忆法：
subject单词意思解释释义：
n. 科目, 主题, 臣民, 主语, 题目, (事物的)经受者, 学科, 受治疗者, 原因, 理由a. 服从的, 易患...的, 隶属的, 受支配的ad. 在...条件下vt. 使隶属, 使受到【计】 主题, 主体【医】 受验者, 受治疗者; 解剖的尸体【经】 题目, 问题, 主题相关词组: be subject to subject sb to sth
subject单词记忆法：
◆记忆方法一：
联想方式：sub—书本 je—饥饿 ct—餐厅
记忆方法：各学科的书本很饥饿跑去餐厅吃东西。
◆记忆方法二：
词根词缀记忆法：subject n 主题，主观a. 服从的（sub在…下面+ject_→扔下去→服从的，扔下去让大家讨论的主题）,ject=throw,cast,表示“投掷，扔”
◆记忆方法三：
subject (考频：25)
【记】词根记忆:［sub-(=under)+ject；投身于……之下］
a.①受……支配的，服从的
②易遭……的
v.①使……服从
②使……遭受
n.①主题，题目
②学科，科目
③主语
①从属于
be subject(a.) to
②易受到
【考】
①服从于
be subjected(v.) to
②遭受到
(a)We are all subject to the laws of nature.我们都受自然规律的支配。
(b)Armed resistance showed that a minority at least was not prepared to be subjected to foreign rule.武装抵抗至少表明了一个少数民族是不愿被外国征服的。
【派】subjective a.主观(上)的，个人的
subject单词相关例句：Art is the object of feeling , and the subject of nature. S.K.langer, American philosopher and educator——艺术是情感的客观表现。也是本性的主观反映。美国哲学家、教育家 兰格 S K
Knowledge is of two kinds, we know a subject ourselves, or we know where we can find information upon it. 知识有两种，一种是我们自己知道的东西，另一种是知道哪里可以找到有关的资料。
The secret of a good momory is attention, and attention to a subject depends upon our interest in it. -- We rarely forget that which has made a deep impression on our minds. 记忆力好的秘密在于专心，而对于一个问题的专心取决于对这个问题的兴趣。在我们心上留下深刻印象的东西，我们是不大会忘记的。
English was my favorite subject in school.
英语是我在学校最喜欢的学科。
PRON-SING. (第一人称单数代词，用作动词的主语)我. A speaker or writer uses I to refer to himself or herself. I is a first person singular pronoun. I is used as the subject of a verb.
PRON-SING. 你，汝，尔(旧用词，现亦用于诗歌或宗教类语境，用作主语). Thou is an old-fashioned, poetic, or religious word for 'you' when you are talking to only one person. It is used as the subject of a verb.
You could observe through a little window the reaction of the subject inside the chamber.
你能通过一扇小窗户观察实验对象在室内的反映。
N-COUNT. 分析者；分析家. An analyst is a person whose job is to analyse a subject and give opinions about it.
Her new clothes were the subject of caustic comment.
她的新衣服成了刻薄评论的话题。
My favorite subject is math.
我最喜欢的学科是数学。
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