知识点1:一般现在时代替完成时
1) 有些动词用一般现在时代替完成时：
hear, tell, learn, write , understand, forget, know, find , say,　remember.
I hear (= have heard) he will go to London.
I forget (=have forgotten) how old he is.
2) 句型 " It is … since…"代替"It has been … since …"[1]since,been,相关知识点

It's/has been +一段时间+since从句 自从某时起做某件事情已经一段时间了。[1]since单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：sin四年；ce车自从来广州，他就开了四年车◆记忆方法二：联想方式：sin四年；ce车记忆方法：自从来广州，他就开了四年车查看详情>>　　该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如：　　It's twenty years s

3) It is (= has been) five years since we last met.
知识点2:一般现在时代替进行时
（1） 句型：Here comes… ； There goes…
Look, here comes Mr. Li.[2]come单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：c：月亮；o：呼啦圈；me:我 月亮转着呼啦圈来到我的面前◆记忆方法二：联想方式：c：月亮；o：呼啦圈；me:我 记忆方法：月亮转着呼啦圈来到我的面前

（2） 表示即将发生的或预定中计划好的活动。
Are you staying with us this weekend? 这周和我们一起度周末吗?
We are leaving soon.　 我们马上就走。
（3） 渐变动词，如：get, run, grow, become, begin及die。
知识点3:一般现在时的两种构成形式
(1) be型：句子的谓语动词只有be(am，is或are)：[3]谓语动词,动词,相关知识点

谓语动词切忌用“行为动词1 + 原形动词”、“be + 原形动词”。○4have+过去分词。如：Many trees have been cut down since 1970s.（意思同上）[1]过去分词,have,相关知识点should + have + 过去分词[1]should单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：should－手榴弹手榴弹应该狠狠向敌人扔去。◆记忆方法二：

a. 肯定句中，只出现be，如： I am a student.我是一名学生。
b. 否定句中，要在be后面加not，如： She isn't a teacher.她不是教师。
c. 一般疑问句，要将be放在句子开头(注意句首字母大写)，句尾用问号，答语用Yes，主语+be.或No，主语+be+not.如：[4]一般疑问句,疑问句,相关知识点

一般疑问句： 用“yes”或“no”来回答的疑问句叫做一般疑问句。Does she study hard?（她学习努力吗？）Did you go there yesterday?（昨天你去那儿了吗？）2)一般疑问句的回答：一般疑问句通常用简略形式来回答。如：Will you join us in playing basketball?（你加入我们打篮球好吗？）—Yes, we

—Are you ready?—你准备好了吗? —Yes，I am.—是的，我准备好了。[5]ready单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：read（读）；y（树丫） 记忆方法：要想读（read）懂关于那棵千年树丫（y）的故事，还是要有准备的（ready）。

(—No，I'm not.—不，我没准备好。)
(2) 实义动词型：句中的谓语动词为实义动词(也叫行为动词)：
a. 肯定句中，只出现实义动词，如：
I get up in the morning.我早晨起床。
b. 否定句中，要在实义动词前面加do(does)+not，do(does)作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't(doesn't)，如：
I don't like vegetables.我不喜欢蔬菜。[6]vegetable单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：ve：维生素E；ge：哥哥；table：桌子富含维生素E的蔬菜摆满哥哥的桌子◆记忆方法二：谐音：喂鸡特饱 蔬菜喂鸡特饱◆记忆方法三：谐音：喂鸡特饱 蔬菜喂鸡特饱。◆记忆方法四：分析：v— —希腊字母“五”；e— —“鹅”的拼音；ge— —“各”的拼音；table ——桌子； 记忆方法：五只鹅把各自的蔬菜都拿到桌面上来一块吃◆记忆方法五：分

c. 一般疑问句，要在句子开头加助动词Do(does)，句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do(does).或No，主语+do(does)+not.如：[7]主语,动词,相关知识点

知识点1:“动词+间接宾语+直接宾语”改为被动时,可以用间接宾语做被动句的主语。如：His teacher gave him a dictionary.—He was given a dictionary by his teacher.(老师给他一本字典—他得到老师一本字典)也可以用直接宾语做被动句的主语,但是需用to或者for引出原句的间接宾语。如:His teacher g