初中英语语法，本质上只讲了三件事：词法（零件）、时态（灵魂）、句法（图纸）。

一、 词法（零件）

这是句子的基本构成要素。

1. 名词与代词：核心在于“单复数”与“可数/不可数”的判定；代词则要理清主格、宾格、物主代词在句子中的位置。
2. 形容词与副词：重点考查“比较级”和“最高级”的变化规则，以及固定句型（如 as...as, the+比较级...the+比较级）。
3. 动词：英语的心脏。除了常规动词，必须死磕情态动词（can, must, should等表语气的词，后接动词原形）和非谓语动词（to do不定式、doing动名词的固定搭配，这是拉开分差的关键）。

二、 时态（灵魂）

初中要求掌握八大时态，不要死记，去理解“时间”+“状态”的二维组合：

1. 一般态：一般现在时（规律/习惯）、一般过去时（过去发生且结束）、一般将来时（计划/趋势）、过去将来时（站在过去预测未来）。
2. 进行态：现在进行时（此时此刻正在做）、过去进行时（过去某个特定时刻正在做）。
3. 完成态：现在完成时（初中绝对的重难点：过去的动作对现在造成了影响，或一直持续到现在，常搭配for/since）、过去完成时（“过去的过去”，必须有参照物）。

三、 句法（图纸）

有了零件和灵魂，接下来就是按图纸拼装。

1. 简单句：万变不离其宗的五大基本句型（主谓、主谓宾、主谓双宾、主谓宾宾补、主系表）。
2. 复合句（三大从句）：
   • 宾语从句：把一个句子当宾语用。记住三大法则：“引导词、陈述语序、主从时态呼应”。
   • 定语从句：用一个句子去修饰名词。初中阶段只需掌握由who/that/which引导的基本修饰规则。
   • 状语从句：交代时间、条件、原因、让步等。最常考的是if/unless引导的条件状语从句，务必牢记“主将从现”原则（主句将来时，从句用一般现在时表将来）。