主页 > 英语语法 > 从句类型 >
状语从句与分词互换方法及分词作状语BEING的去留

状语从句与分词互换方法及分词作状语BEING的去留

状语从句与分词互换方法及分词作状语BEING的去留问题 B.Be+普通 adj./n常保留,如 cute, ill 等。 C.逻辑主语为代词或 There be 结构,常保留。 D.独立主格中表正在被,常保留。 [1]主语,代词,相关知识...

though/although习惯上不与but连用吗,although,though,

though/although习惯上不与but连用吗,although,though,

though/although习惯上不与but连用吗 [1]although单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:al所有的 ;thou天后 ;gh古画;虽然所有的天后都热衷收藏古画,但懂行的不多◆记忆方法二:分析:al——all(...

引导比较状语从句的常用关联词,比较状语从句

引导比较状语从句的常用关联词,比较状语从句

知识点1: 引导比较状语从句的常用关联词 引导比较状语从句的常用关联词 比较状语从句(adverbial clause of comparison)从某种角度上说,它也是一种方式状语从句,它通常可和以下关联词来引导as(或...

IT +WILL BE(WAS) + 时间段 +UNTIL 从句,until,will,w

IT +WILL BE(WAS) + 时间段 +UNTIL 从句,until,will,w

IT +WILL BE(WAS) + 时间段 +UNTIL 从句 It +will be(was) + 时间段 +until 从句: 若主句中用一般将来时,则从句中用一般现在时,意思是从现在起到从句中谓语动词表示的动作发生时还有多长时间;若...

区分 that 与 what 引导的从句,that,what,单词记忆法

区分 that 与 what 引导的从句,that,what,单词记忆法

区分 that 与 what 引导的从句 [1]what单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:w:我;hat:帽子记忆方法:猜,我帽子里有什么? that与what都可引导同位语从句修饰表示抽象概念的名词,对所修饰的...

because-从句 引导原因状语从句,“因为”。,b

because-从句 引导原因状语从句,“因为”。,b

because-从句 引导原因状语从句,“因为”。 [1]because单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:be(是)+ca(茶)+use(使用)记忆方法:因为是茶的使用不当,所以才引起了腹泻。 例如:He did...

because, since, as和for 引导的原因状语从句,be

because, since, as和for 引导的原因状语从句,be

because, since, as和for 引导的原因状语从句 [1]because单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:be(是)+ca(茶)+use(使用)记忆方法:因为是茶的使用不当,所以才引起了腹泻。 1)because语势最强...

unless与if…not表示否定条件时有何区别,unless 与

unless与if…not表示否定条件时有何区别,unless 与

知识点1: unless与if…not表示否定条件时有何区别 [1]unless单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:unless-安乐死在这个国家不能实施安乐死,除非得到不少国民都赞同。◆记忆方法二:联想方式:...

so…that与such…that,	 so…that / such…that,that,su

so…that与such…that, so…that / such…that,that,su

知识点1: so…that与such…that [1]such单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:such(树杈)这个树长着如此奇怪的树杈。◆记忆方法二:联想方式:such(树杈)记忆方法:这个树长着如此奇怪的树杈...

英语结果状语从句用法归纳,英语结果状语从句

英语结果状语从句用法归纳,英语结果状语从句

知识点1: 英语结果状语从句用法归纳 英语结果状语从句用法归纳 引导结果状语从句的从属连词主要有so that, so…that, such…that等。如: He shut the window with such force that the glass broke. 他关窗子用力...

suppose和supposing可用于引导条件从句吗,suppose,s

suppose和supposing可用于引导条件从句吗,suppose,s

suppose和supposing可用于引导条件从句吗 [1]suppose单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:sup(树旁);pose(剖蛇)我猜想农夫在树旁剖蛇。◆记忆方法二:分析; su --- 叔叔 p --- “屁”的拼音 po...

使用because的五注意,because,单词记忆法、语法用

使用because的五注意,because,单词记忆法、语法用

使用because的五注意 [1]because单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:be(是)+ca(茶)+use(使用)记忆方法:因为是茶的使用不当,所以才引起了腹泻。 I didn’t go because I was afraid. a. 我没有去...

什么是状语,及状语的用法说明,过去分词用法

什么是状语,及状语的用法说明,过去分词用法

知识点1: 什么是状语,及状语的用法说明 2)副词作状语位置较为灵活,详见《六·2》“副词在句子中的位置以及作用”;介词短语作状语,位置基本固定,详见《七·4》“介词短语在句子中的位置”...

用have somebody do something还是doing something要取决句子

用have somebody do something还是doing something要取决句子

用have somebody do something还是doing something要取决句子的意思和句中的时间状语。 [1]something单词记忆法 ◆记忆方法一:联想方式:some(一些;某些);thing(东西;事情)something(某事;某物)。...

on condition that引导的状语从句(含虚拟条件句),

on condition that引导的状语从句(含虚拟条件句),

on condition that引导的状语从句(含虚拟条件句) [1]condition单词记忆法 ◆记忆方法一:谐音:侃大山 看情形他就会侃大山。◆记忆方法二:联想方式:con(谐音)肯,diditon(谐音)弟兄记忆方法...