知识点1:-ed形容词与-ing 形容词的用法区别

-ed形容词与-ing 形容词的用法区别

1. 以后缀-ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如：
He had a pleased smile on his face. 他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice. 他告诉了我这个消息，声音很激动。[1]excited单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：exc-一剪耳it-它ed-耳朵一剪耳,它耳朵是非常激动的.◆记忆方法二：分析：ex——“一休”的近似发音；ci——“吃”的近似拼音；te——“天鹅”的拼音首字 母；d——“的”的拼音首字母； 记忆方法：一休终于吃到了天鹅的屁股，非常的兴奋。◆记忆方法三：分析：ex――“一休”的谐音；ci――“吃”的拼音首字母；te――“天鹅”的拼音首字母；

第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的 excited voice 指的是“激动的声音”，即指的是带有这种声音的某人感到激动。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为 air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)等与显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀-ing结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。如：
The story is very interesting. 这个故事很有趣。
The man is very interesting. 这个人很有趣。


知识点2:–ful 形容词和–able形容词的用法区别

–ful 形容词和–able形容词的用法区别　　
　　
在某些情况下，以-ful结尾的形容词含有主动意义，而以-able结尾的形容词含有被动意义：　　[2]able单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：a（一）＋ble（伯乐）能干的人往往也是一个伯乐。◆记忆方法二：联想方式：a（一）＋ble（伯乐）记忆方法：能干的人往往也是一个伯乐。◆记忆方法三：词根词缀记忆法：able a 能够的,ubl， bili=able，表示“能力” 

respectful 表尊敬的，尊重人的
respectable 令人尊敬的，可敬的　　
regretful 遗憾的，抱歉的，后悔的
regrettable 令人遗憾的，令人可惜的　　
forgetful 健忘的
unforgettable 令人难忘的　　[3]forget单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：for（为了）；get（得到）为了得到好分数，这个学生废寝忘食地学习。◆记忆方法二：分析：for——为了；get——得到； 记忆方法：为了要得到新的，必须先忘记旧的。◆记忆方法三：联想方式：for（为了）；get（得到）记忆方法：为了得到好分数，这个学生废寝忘食地学习。

但以上说法并不绝对，有时也不一定，甚至完全相反：　　
delightful 令人高兴的 (比较：delighted 感到高兴的)　　
shameful 可耻的 (比较：ashamed 感到羞耻的)　　
frightful 可怕的，令人害怕的 (比较：frightened 感到害怕的)　　
painful 令人痛苦的 (比较：pained 感到痛苦的)　　
harmful 有害的，使人受害的　　
另外注意：pleased 高兴的 / pleasant 令人高兴的。
　　

知识点3:形容词 various与different的用法区别

形容词 various与different的用法区别

1. different 表示“不同的”，指的可能是种类不同、不相像、不一样、不是同一个等，强调“异”。如：
Mary and Jane are quite different. 玛丽与简大不一样。
This book is different from that one. 这本书与那本书不一样。
This is not what I want; I want a different one. 我要的不是这个，我要一个不同的。[4]want,what,相关知识点

how 是关联副词，要注意与关联代词的不同用法。如：I want to know what to do.［误］ I want to know how to do.［正］ I want to know how to do it.［析］ how 是关联副词，要注意与关联代词的不同用法。如：I want to know what to do.

2. various 表示“各种各样的”“各不相同的”等，主要指彼此不同且种类繁多，强调“异”而“多”。如：
There are variousways of cooking an egg. 鸡蛋有各种各样的煮法。
There’s been snow today in various parts of the country. 今天全国各地都下了雪。
比较：
He gave various reasons (= a number of different reasons) for being late. 他为自己的迟到举出了种种理由。[5]a number of,number,相关知识点

a number of 其意为"大量的"，而the number of…是"某某的数量"。即the number of students意为"学生人数"，所以要用单数形式的谓语动词。［误］ The number of students are ten thousand.［正］ The number of students is ten thousand.［析］ a number

This time he gave differentreasons (= not the same as last time) for his being late. 这次他为自己的迟到举出了不同的理由。[6]the same as,same,相关知识点

the same that意为"即是"，而the same as才能译为"像……一样的。"［误］ Yesterday I got a postcard. It is the same that you got the day before yesterday.［正］ Yesterday I got a postcard. It is the same as you got th

注：由于 various 不仅强调“异”而且强调“多”，所以其后接的名词通常用复数；而 different 强调的只是“异”而不是“多”，所以其后的名词可以是单数或复数。[7]单数,复数,相关知识点

minority作主语时谓语用单数还是复数[1]谓语,主语,相关知识点the rest (of)等作主语，谓语的数取决于什么[1]rest单词记忆法◆记忆方法一：分析： “热死他”的谐音； 记忆方法： 热死他我们就可以休息了。◆记忆方法二：联想方式：re（热）；st（沙滩）记忆方法：热天很多人在沙滩上休息。查看详情>>c. Half of the money was sp