知识点1:高考英语语法必考点大全
【详细解析】A选项是those，如果those填在这里的话就会变成缺少关系代词who，如选those，那those will take over the job“那些人将会取代这个工作”，它就变成了一个独立的句子，而不是一个从句，更加就不是一个宾语从句了，所以从原则上说它是错误的，那么怎样改才是正确的呢？很简单，只要在这个those的后面加一个关系代词who，把它变成一个定语从句——those who will take over the job，“那些将要接管这个工作的人”，那么这样就可以了。[1]关系代词,定语从句,相关知识点

知识点1:定语从句在什么情况下省略关系词(关系代词和关系副词)(2) 当主句为there be结构时，在定语从句中作主语的that, which, who有时可省略。如：There’s a gentleman (who) wants to see you. 有一位先生要见您。(3) 当主句为it is, here is结构时，在定语从句中作主语的that有时可省略。如：Here

B选项是who在名词性从句中表示疑问，e.g. Who will take over the job has not been decided yet. D选项是anyone，错误的原因也是缺少关系代词who.[2]名词性从句,名词,相关知识点

人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。It is very clear that the public want to know when these men can go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空) We f

比较those who和anyone who，前者是“那些……的人”，后者表示“任何……的人”。区别就是在于those who是一个复数的概念，“那些人”，后面的谓语动词要用复数；而anyone who是表示任何一个人，后面要用单数的谓语动词。[3]谓语,单数,相关知识点

management作主语时谓语用单数还是复数management作主语时谓语用单数还是复数1. 若表示“管理层”“管理人员”，为集合名词；用作主语时，谓语动词可用单数（视为整体）或复数（考虑其个体）。如：The management is having talks with the workers. 管理人员正在和工人谈判。 The management want all t

3. 虚拟语气和情态动词[4]情态动词,动词,相关知识点

知识点1:情态动词后必须接动词原形吗情态动词后必须接动词原形吗有网友问：情态动词后必须接动词原形吗？为什么有的书上又说情态动词后接动词完成式呢？现回答如下：▲情态动词后必须接动词原形，不能接带to不定式或动名词等。如：我们应当学讲流利正确的英语。误：We must to learn to speak English fluently and correctly. 误：We mu

—David, we went to Lake Geneva for the weekend.[5]weekend单词记忆法

◆记忆方法一：分析：复合词 week --- 周；end --- 结束； 记忆方法：一周结束的那几天叫周末。◆记忆方法二：联想方式：week（星期）；end（结尾）记忆方法：一个星期（week）的结尾（end）叫周末（weekend）。

—That _______ a very nice change. I wish I had gone there.
A. must be B. must have been C. could be D. could have been[6]have been,have,相关知识点

have been to / have been in / have gone toⅠ. have been to … 表示：“曾经到过某处”但目前人未在那儿。如：① Where have you been? 你到哪儿去了？（现在已回来）I have been to Beijing. 我去北京了。（现不在北京）② I have never been there before,

【正确答案】B
【高考考点】考查情态动词。
首先A和B里面都有must，must表推测，它表示“肯定…”，这个语气是非常确定的，百分之百的；那么当must表推测的时候呢，它还可以表示不同的时间，例如：
第一，must be表示的是“现在的状态”，He must be a teacher. 他肯定是一个老师。[7]teacher单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：tea（茶）+ch（厂）+er（人）我在茶厂碰到的人是我以前的老师。◆记忆方法二：分析：tea— 疼爱；cher—承认；记忆方法：喝茶的老师喜欢能承认错误的孩子。◆记忆方法三：联想方式：tea（茶）+ch（厂）+er（人）记忆方法：我在茶厂碰到的人是我以前的老师。