知识点1:小学英语语法大全 第1讲 字母
1、 英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音 字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。
2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置，可以记住以下口诀：大写字母不顶格，小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。
3、英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离，一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。
4、英语中的句号是一个实心圆点(.)，省略号是三个居下的实心圆点（…），英语中没有顿号和书名号，顿号用逗号替代，书名用斜体字表示。
5、英语缩写词
PRC中华人民共和国 a.m. 上午 UK 英国 UN 联合国 p.m. 下午 SOS 国际求救信号 WHO 世界卫生组织 USA 美国 UFO 不明飞行物 NBA美国职业篮球联赛 HK 香港 VIP 贵宾 KFC 肯德基 WTO 世界贸易组织 EMS邮政特快专递 IT 信息技术 CBA 中国男子篮球联赛 IQ 智商 EQ 情商 ATM 自动柜员机 RMB 人民币 CCTV 中国中央电视台 ID 身份证 VOA 美国之音 kg 千克 CPU 中央处理器 No. 号码 cm 厘米 BBC 英国广播公司 [1]a.m.,p.m.,相关知识点

a.m. 与 p.m. 用法小说明a.m. 与 p.m. 用法小说明1. a.m. 意为“上午”，p.m. 意为“下午”，两者在用法上应注意以下几点：(1) 其中的句点通常可以省略，即写成am和pm。(2) 两者都不能单独使用，而要与表示时间的数字连用，且置于数字之后。(3) 不能与 in the morning 或 in the afternoon 连用，以免构成用词重复。(

6、 26个英语字母按照相同的元音因素进行归类：
/eɪ/ Aa Hh Jj Kk /i:/ Ee Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv (Zz) /aɪ/ Ii Yy /ǝʊ/ Oo /ju:/ Uu Qq Ww /e/ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /ɑ:/ Rr
知识点2:小学英语语法大全 第3讲 名词[2]语法,名词,相关知识点

notice用作动词和名词时的语法与搭配I noticed her to have come early. 我注意到她来得很早。2. 用作名词，注意以下用法：(1) 表示“注意”，是不可数名词。如：Don’t take any notice of what he says. 别理会他所说的话。His writings brought him into public notice

e.g. Our village is made up of 300 families.[3]village单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：v（5）＋ill（生病的）＋age（年纪）5个生病的上了年纪的人到乡村疗养。◆记忆方法二：谐音：喂了鸡 乡村喂了鸡。◆记忆方法三：分析：vi --- 六 ll --- 外形象筷子 age --- 年纪 记忆方法：乡村里有六双筷子年纪都很大了。◆记忆方法四：联想方式：v（5）＋ill（生病的）＋age（年纪）记忆方法：5个生病的上了

我们村有300户人家。
3、可数名词复数形式的构成规则：[4]可数名词,复数,相关知识点

a number of后接可数名词复数。［误］ A number of news can be heard on TV today.［正］ A lot of news can be heard on TV today.［析］ a number of后接可数名词复数。

①一般名词在末尾直接加s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/
e.g. book-books， bag-bags， cat-cats， bed-beds
②以s、x、sh、ch结尾，加es，读/IZ/
e.g. bus-buses， box-boxes，brush-brushes，watch-watches[5]brush单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：bru-（不如）sh-（上海）这刷子不如上海牌的刷子好刷◆记忆方法二：分析：谐音 ―不让洗‖ 记忆方法：这件衣服妈妈只让用刷子刷，却不让洗.◆记忆方法三：联想方式：bru-（不如）sh-（上海）记忆方法：这刷子不如上海牌的刷子好刷

③以辅音字母+y结尾，变y为i，再加es， 读/z/
e.g. baby-babies， library-libraries，factory-factories
④ 以f或fe结尾，变f或fe为v，再加es，读/vz/
e.g. thief－thieves，knife－knives
⑤以o结尾，表示无生命的物体时加s, 表示有生命的物体时，加es，都读/z/
e.g. photo-photos， piano-pianos， radio-radios， zoo-zoos[6]piano单词记忆法

◆记忆方法一：联想方式：pi—披 an—一个 o—呼啦圈披着一个呼啦圈去学钢琴◆记忆方法二：谐音：偏脑 他偏脑着学钢琴。◆记忆方法三：分析：pian——“骗”的拼音；o——圆形的； 记忆方法:他骗别人说自己家里的钢琴是圆形的。◆记忆方法四：联想方式：pi—披 an—一个 o—呼啦圈记忆方法：披着一个呼啦圈去学钢琴◆记忆方法五：词根词缀记忆法：piano n 钢琴（pia

potato-potatoes，tomato-tomatoes，mango-mangoes，hero-heroes
⑥不规则变化
e.g. man－men
child－children foot－feet fish－fish
woman－women mouse－mice tooth－teeth sheep－sheep
policeman－policemen ox－oxen
goose－geese deer－deer
▲fish表示鱼的数量时，单复数同形；表示鱼的种类时，复数为fishes.
e.g. My cat had two fish for lunch.
You can see a lot of different fishes in the lake.[7]a lot of,a lot,相关知识点

lot, lots, a lot, a lot of, lots of等的用法(4) 用作状语。一是用于修饰比较级，二是用于修饰动词：①修饰比较级，相当于much，意为“……得多”。如：It’s a lot colder today than it was yesterday. 今天比昨天冷得多。Houses are a lot more expensive these day