知识点1:什么是开音节闭音节 两个音节的区别是什么
一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。tel'ecommu`nica'tion
划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo
(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make
[1]make单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：make－马渴马渴促使他牵马去河边饮水。◆记忆方法二：联想方式：make－马渴记忆方法：马渴促使他牵马去河边饮水。
在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross
2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节： 指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
知识点2:相互代词与指示代词的区别
指示代词
1) 指示代词分单数(this / that)和复数(these / those)两种形式，既可作限定词又可做代词，例如：
[2]单数,复数,相关知识点minority作主语时谓语用单数还是复数[1]谓语,主语,相关知识点the rest (of)等作主语，谓语的数取决于什么[1]rest单词记忆法◆记忆方法一：分析： “热死他”的谐音； 记忆方法： 热死他我们就可以休息了。◆记忆方法二：联想方式：re（热）；st（沙滩）记忆方法：热天很多人在沙滩上休息。查看详情>>c. Half of the money was sp
单数 复数
[3]单数,复数,相关知识点quantity作主语时谓语用单数还是复数[1]谓语,主语,相关知识点the rest (of)等作主语，谓语的数取决于什么c. Half of the money was spent on food. 有一半的钱用来买食物。3. a. 30 percent of the workers here are women. 这里的工人有30%是女性。b. 30 percent of
限定词：This girl is Mary. Those men are my
[4]girl单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：g：哥哥；i：爱；rl：日历哥哥爱上了日历中的女孩。◆记忆方法二： 分析：g— 近似数字 9；i—外形像蜡烛； rl—“热烈”的拼音首字母； 记忆方法：这个女孩一口气吹灭了9 只蜡烛， 人们给她热烈的掌声。◆记忆方法三：联想方式：g：哥哥；i：爱；rl：日历记忆方法：哥哥爱上了日历中的女孩。
teachers.
代词： This is Mary. Those are my
teachers.
2) 指示代词的句法功能;
[5]句法,代词,相关知识点知识点1:反身代词有哪些句法功能I’ll be myself again in no time. 我过一会儿就会好的。四、用作主语。在现代英语中，反身代词一般不能独立用作主语，但是它却可以借助 and, or, nor 等连词与其他名词一起构成并列主语(且位于并列主语的后部)：My brother and myself went there yesterday. 昨天我兄弟和我
a. 作主语
This is the way to do it.
这事儿就该这样做。
b. 作宾语
I like this better than that.
[6]better,than,相关知识点better ... than ...句型结构分析语法讲解：句子成分、什么句型句法，怎么用什么意思[1]better单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：be—是tt—兔兔er—耳记忆方式：兔兔的耳朵是更好的◆记忆方法二：联想方式：be—是tt—兔兔er—耳记忆方法：记忆方式：兔兔的耳朵是更好的查看详情>>结构︰better＋…＋than＋被比对象说明︰此句型意为“宁可…；最好还
我喜欢这个甚至那个。
c. 作主语补语
My point is this.
[7]point单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：po（婆）；婆婆在屋里拿伞指向门外。◆记忆方法二：联想方式：po（婆）；记忆方法：婆婆在屋里拿伞指向门外。
