“师范院校”中的teacher是否要用所有格
[1]teacher单词记忆法◆记忆方法一：联想方式：tea（茶）+ch（厂）+er（人）我在茶厂碰到的人是我以前的老师。◆记忆方法二：分析：tea— 疼爱；cher—承认；记忆方法：喝茶的老师喜欢能承认错误的孩子。◆记忆方法三：联想方式：tea（茶）+ch（厂）+er（人）记忆方法：我在茶厂碰到的人是我以前的老师。
“师范院校”中的teacher是否要用所有格
可以用，也可以不用，但此时的所有格不表所属关系，而表示类别。如：
Shanghai Teachers University 上海师范大学
It’s a teachers’ college. 这是一所师范学院。
[2]college单词记忆法◆记忆方法一：谐音：靠累积 考大学靠累积知识。
I go to the Teachers’ College. 我上的是师范学院。
This middle school is attached to a teachers’ college. 这所中学附属于一所师范院校。
They’ve passed the entrance examination for Nanjing Teachers’ College. 他们通过了南京师范学院的入学考试。
有时所有格中的teacher也可用单数形式，即说成a teacher’s university。顺便说一句，国内有不少师范大学用normal university来表示，如Beijing Normal University（北京师范大学）等，但这种表示方法，学术界尚有争论。
teacher相关单词意思与记忆法：
teacher单词意思解释释义：
n. 教师, 老师, 导师
teacher单词记忆法：
◆记忆方法一：
联想方式：tea（茶）+ch（厂）+er（人）
我在茶厂碰到的人是我以前的老师。
◆记忆方法二：
分析：tea— 疼爱；cher—承认；
记忆方法：喝茶的老师喜欢能承认错误的孩子。
◆记忆方法三：
联想方式：tea（茶）+ch（厂）+er（人）
记忆方法：我在茶厂碰到的人是我以前的老师。
teacher单词相关例句：
That teacher helps his pupils most who most helps them to help themselves. 教师尽力帮助学生独立工作是给学生最大的帮助。
Words have a magical power. They can bring either the greatest happiness or deepest despair; can transfer knowledge from teacher to students words enable the orator to sway his audience and dictate its decisions .Words are capable of arousing the strongest emotions and prompting all man's actions , Do not ridicule the use of words in psychotherapy.Sigmund Freud, German Psychiatrist——言辞具有不可思议的力量。他们能带来最大的幸福，也能带来最深的失望；能把知识从教师传给学生；言辞能使演说者左右他的听众，，并强行代替他们作出决定。言辞能激起最大强烈的情感，促进人的一切行动。不要嘲笑言辞在心理治疗当中的的用途。德国精神分析学家 弗洛伊德 Snorman——
I felt nervous, hoping the teacher would not ask me to answer the question.
我非常的紧张，希望老师别叫我回答问题。
We trick on our teacher who sets us endless homework.
我们捉弄老师，因为他总是布置写不完的作业。
The English teacher is teaching grammar now.
英语老师现在正在教语法。
My teacher advised me to use the APP when I failed the English exam.
英语考试不及格(╥﹏╥)，老师建议我用这个爱屁屁(・ω・)ノ。
I am going to this college because I want to be a teacher in the future.
我打算上这所大学，因为我以后想当老师。
My teacher silently approached me! How horrible!
老师悄无声息地就接近了我！简直太可怕了！
The teacher gave us English dictation today.
老师今天给我们进行了英语听写。
Eventually I started to understand what the teacher was saying.
最后我才明白老师说的是什么。
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